産官学連携

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アントレプレナーシップ講演会

アントレプレナーシップ講演会

アントレプレナーシップ講演会では企業や大学から、起業家精神をもって社会に活力を生み出し、活躍されている方の講演を聴いています。
第2期より半田高校卒業生の記念事業と協力し、卒業生の中からアントレプレナーシップを持って活躍されている方をお招きし、後輩を励まして勇気付ける講演をいただいています。

 

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過去の関連記事

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第23回AITサイエンス大賞 優秀賞!奨励賞!

12月14日(土) 愛知工業大学(八草キャンパス)主催の「第23回サイエンス大賞」に参加してきました。
三部門に参加するために、エントリーシート、論文、口頭発表用のスライド資料作成、パネル展示のポスター作成などの過程を10月から準備し、忙しい毎日を過ごしてきました。

自然科学部部門;「二ホンウナギの粘膜がもつ浄化作用について」奨励賞
ものづくり部門;「和包丁に込められた技術を解明!」     優秀賞
社会科学・地域づくり部門;「ゲームで化学が好きになる!」  奨励賞

愛知県・静岡県・岐阜県・長野県から自然科学部や探究活動などで研究に励んでいる高校生が、自分たちの研究を誇らしげに発表していました。本校生徒も同様に、奮闘している様子が伺えました。
昨年同様、優秀賞をいただけたことで、今後の励みもなりました。
更なる、飛躍を目指して、頑張っています!

知多地区高校生フォーラム2017

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学校関係者(教員)向け申込フォーム(様式1)はこちら<終了しました>
※保護者の方のお申込みは、お子様を通じて学校からの申込みとなります。(案内と申込み用紙の配布日:2学期始業式)

知多地区中学校・高校の生徒さん向け申込フォーム(様式2)はこちら<終了しました>
※中学生・高校生の皆さんは、学校単位での申込みとなります。(個人での受付は行っておりません。2学期の始業式以降に、各学校の先生に問い合わせてください。)

知多地区高校生フォーラム2016の様子はこちら

平成27年度のSSH生徒成果発表会の様子はこちら

名大MIRAI GSC 第3ステージ進出者に半高生決定!

2024年度 名大MIRAI GSC 第3ステージに、2年生の石森孝太君(写真の前列左)が進出します。
写真は、名古屋大学 理学研究科 物理学科 高エネルギー素粒子物理学研究室の皆さんです!
10月中旬から2月までに8回、海外研修に向けて英語での研究の準備がスタートします。半田高校の代表として頑張ってほしいです。

海外研修;3月に5泊7日、米国ノースカロライナ州立大学

知多地区高校生フォーラム2016

知多地区高校生フォーラム2016
平成28年10月1日(土)開催!
生徒成果発表会を「知多地区高校生フォーラム」に改称して、10月1日(土)に開催しました。
本校生徒だけでなく、近隣の中高生も参加し、交流できる形に拡充しました。
ポスターセッションでは、横須賀高校、半田東高校、阿久比高校の生徒研究発表も行われました。
koukouforum2016poster

【Ⅰ】 オーラルプレゼンテーション

昨年度から今年度の活動成果を体育館で発表しました。

発表1 平成28年度1年総合的な学習の時間「知多を究める」報告
shichousonnshirabe shisetsukenngaku
知多を知る~市町村調べ~ 知多から未来を考える~施設見学~
発表2 平成28年度SSH生徒研究発表会(神戸)報告
H28SSHseitohappyoukai
発表3 平成27年度英国・タイ王国海外研修 報告
thailandhoukoku Englandhoukoku
タイ王国研修 イギリス研修
発表4 平成27年度英語によるプレゼンテーション講座 報告・発表
presentation1 presentation2
プレゼンにおけるポイント HOW TO MAKE A GOOD IMPRESSION
発表5 平成28年度英国研修 発表
wazann1 wazann2
【Ⅱ】 ポスターセッション

3年理型全員等に加え、横須賀高校、半田東高校、阿久比高校の生徒が他の生徒に課題研究・探究活動の成果を発表しました。

postersession1 postersession2
postersession3 postersession4
postersession5 postersession6
【Ⅲ】 サイエンスワークショップ

1,2年がクラス対抗で科学の問題に挑戦しました。

ishihiroi rocket
スーパーサイエンス石拾い ロケットを作ろう!
tlc rittaimokei
TLCを用いた色素の分析 立体模型作り
tangram koma
タングラム KOMA BATTLE!
crossword mayonnaise
みんなdeクロスワード 卵の鮮度は計れるか?
~新鮮玉子で手作りマヨネーズ~

学校関係者(教員)向け申込フォーム(様式1)はこちら<終了しました>
※保護者の方のお申込みは、お子様を通じて学校からの申込みとなります。(案内と申込み用紙の配布日:2学期始業式)

知多地区中学校・高校の生徒さん向け申込フォーム(様式2)はこちら<終了しました>
※中学生・高校生の皆さんは、学校単位での申込みとなります。(個人での受付は行っておりません。2学期の始業式以降に、各学校の先生に問い合わせてください。)

平成27年度 SSH 生徒成果発表会(平成28年度から知多地区高校生フォーラムに改称)

9月25日に、生徒成果発表会と題し、以下の6つの内容に分けて発表を行いました。

★1年生「総合的な学習の時間」
1年生を対象に、自分の出身の市町村に対して、歴史、産業、自然などのさまざまな面について調査を行い、その内容をホームルームや学年全体の場で紹介する 時間を設けている。発表会では、代表の生徒が大府市と東浦町の境目にある、国立長寿医療研究センターを訪れ、「知多半島が支える高齢化社会」について調べ た内容を発表した。発表した生徒は、認知症の原因を探る基礎研究、骨粗鬆症の原因を探る遺伝子研究、薬以外の治療法の研究などについてしっかり調べ、それ らの研究が新薬の開発など、様々な医学と医療の発展に役立つことを理解していたようだ。
発表に向けてしっかりと準備し、練習の成果が表れていて、非常に分かりやすく好感の持てるプレゼンテーションであったとの評価を得た。
★3年生「理科課題研究」
3年生を対象に、物理、生物、化学、環境、防災に関わる研究テーマ決め、5~8人のグループ分けからスタートした。な かなかテーマが決まらない生徒たちには、教員側が提示した具体的例をヒントにして研究テーマを決めている生徒もいた。その後、どのような研究の流れにする のか、何が必要なのか、グループの中での役割分担など一生懸命話し合いをし、困ったときには教員が相談に乗っていた。今回は、2グループが代表として発表 を行った。
①「THE分析 ~純物質か混合物か~」…遠心分離機、ペパークロマトグラフィー等を利用して混合物を分離
②「太陽光発電システム」… 太陽光発電実験システムの紹介、スパークの利用など
受験勉強とは、違った雰囲気で実験に取り組むことは、期待した結果が得られなかったり、予定した手順では不都合が生じたりなど思い通りに進まないことを 実感できた様子が生徒自身が発表の中から感じられた。今回は、昨年の「総合的な時間」で研究テーマを決めて実施した実験などが元になっているため、全体的 に研究テーマも結果も流れもレベルアップすることができた。

★英語によるプレゼンテーション講座の報告
グローバルな視点を身に付けることと、国際的な思考力・判断力・表現力をつけることを目的として、年間13回にわたり、1、2年生の希望生徒33名を対 象に、日本福祉大学教授の小倉美津夫先生を講師としてお招きして、英語によるプレゼンテーション講座を行っている。代表生徒の発表は「Do You Want Food Machines on the Campus?」であり、身近な題材での英語のプレゼンテーションであったため、質疑応答も盛り上がりをみせた。

★平成26年度英国海外研修の報告
ブライアンストン校との交流、共同実験の様子を伝えることができた。共同実験では、物理、化学、生物の3つの班に分かれて、プレゼンテーションを通して持ち寄った実験結果の報告を行うことで更に、自然科学に関わる興味関心が深まったという報告ができていた。
★平成27年度 英国海外研修参加予定生徒の研究発表
今年度は、SSH自然科学部化学班に所属する3年生の酒井佑基君を中心に3年余り行っていた「納豆からの高純度のɤ-ポリグルタミン酸(ɤ-PGA)の抽出とそれによる凝集効果」の研究を後輩である5人が、イギリスで研究発表を3月に行うことを報告した。
自然科学部の研究は、一般生徒には専門過ぎてなかなか理解ができないため、分かりやすくするために動画やイラストを多く取り入れた工夫の感じられるプレ ゼンテーションであったため、非常に評判がよかった。また、この研究は、8月にインテックス大阪で行われたSSH全国生徒研究発表会で「奨励賞」をいただ くことができた内容であったため、発表生徒も自信をもって発表していた。そして、この研究は、地元企業のミツカンとの連携により多くのヒントをいただくこ とができたことや、納豆から抽出した物質がɤ-PGAであることを確認するためにNMR分析を依頼した愛知教育大学との連携など多くの協力をいただき、そ の成果が表れた発表であった。

★SSH自然科学部生物班の研究発表
身近に目に触れる花を研究材料にしたSSH自然科学部生物班の発表は、「植物が異なる環境下で育つと、花や葉の色に変化が現れると思いますか?実は現れ るのです…が、ではどんな変化が現れると思いますか?」の質問に始まり、一般の生徒、保護者に向けてわかりやすいプレゼンテーションに仕上がっていた。
紫外線と植物の色素の関係について、3年生の先輩が書籍で「紫外線量が増えると、植物の色素の量もそれに伴って変化する」という内容を読んだことがきっ かけで始まった研究であることや、花の育生中に襲ってくる梅雨や台風にも負けずに実験を続けることの苦労話も伝えることができた。地味ではあるが、自然に 興味を持って研究を続ける姿勢を広く伝えることができ、研究の意義を感じさせる発表であった。

SSH事業について

半田高校は令和5年度から令和9年度までの5年間、第Ⅲ期SSHに指定されました。
(第Ⅰ期平成25年度~平成29年度、第Ⅱ期平成30年度~令和4年度)
本校SSH事業における取り組みなどについてご紹介します。
[su_box title=”第Ⅲ期研究開発課題” box_color=”#D4EBDB” title_color=”#000000″ radius=”0″]
知多の精神をつなぐ、科学技術イノベーションの創出に挑戦し続けるグローバルサイエンスリーダーの育成
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「知多の精神」…知多半島は豊かな自然と数々の伝統ある産業で知られており、古来より、自然と産業が融合した「知」を基盤としたものづくりが行われてきました。この「知」を基盤とした、何事にも意欲的に挑戦する精神を「知多の精神」と表現しました。

研究開発の目的・目標

目的

昨今の複雑で予測が困難な時代においては、自ら課題を見いだして、多様な人とコミュニケーションを取りながら探究的に活動し、新たなイノベーションの創出や価値の創造に挑戦する精神(アントレプレナーシップ)をもって、国際的な課題の解決に向かう人材の育成が極めて重要です。
そこで、第Ⅲ期では、学校設定教科の「探究」をさらに充実させ、地域の産官学と連携することで多様な「知」が集い、新たな価値を創出する「知の活力」を育むとともに、科学的に深く探究する人材育成のカリキュラム開発、国際教育連携の推進を重層的に行うことで、国際社会で活躍できる幅広い基礎素養と高い専門性を兼ね備えた国際的科学技術人材を育成することを目的とします。

目標

SSH第Ⅲ期では、次のア~カに掲げる目標を掲げて、様々な事業を展開しています。


挑戦する人」を育成するSSH第Ⅱ期の各プログラムをさらに深化・発展させる。興味・関心に基づいた学びを追究して、産官学の多様な人と協働しながら新たな価値やビジョンを創造し、社会課題や学術課題の解決に取り組む探究活動を繰り返すことで、科学技術・イノベーションの創出を担うグローバルサイエンスリーダーの育成を図る。


SSH第Ⅱ期までの成果を踏まえ、65分授業の特性を活かした他教科との教科間連携の深化を図ることにより、探究活動を一層充実させる。


自然科学分野に特に興味・関心が高い生徒に向けた「TS(Top Scientist)コース」を新設し、学習指導要領を更に深めた内容やSTEAM教育を意識した学びを通して、社会や未来をよりよくしようと挑戦する人材を育成する。


科学技術に係る専門性や国際性を更に高め、深く学ぼうとする生徒を支援していくために、学校設定科目「GIP(Global Innovation Program)」を新設し、教育課程に位置付ける。GIPでは、SSH課外活動への参加を通して、多様性や卓越性をもって国際社会を共創するグローバルサイエンスリーダーを育成する。


本校と他の高校、大学、企業、行政等が協働し、より高度な学びを提供する産官学教育コンソーシアム「知多探究ネット」を構築し、地域における「知」の拠点としての役割を果たすと共に、探究学習におけるコーディネーターの育成を図る。
カ 校内におけるDXを推進し、ICTを利用した個別最適な学びや協働的な学びを通した課題研究、海外連携校とのオンライン交流事業を充実させる。

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(研究開発の概要)05_愛知県立半田高等学校のサムネイル

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(既実施の計画との関係)05_愛知県立半田高等学校のサムネイル

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SSHとは?

SSHとは、Super Science Highschoolの略で、文部科学省から指定を受けて、「将来の国際的な科学技術系人材を育成するため、先進的な理数教育を実施する高等学校」のことです。<リンク:JST>

本校の主なSSH活動

令和6年12月20日
第23回AITサイエンス大賞 優秀賞!奨励賞!
令和6年10月18日
名大MIRAI GSC 第3ステージ進出者に半高生決定!
令和6年8月28日
SSH知多地区生徒探究発表会を実施しました。
令和6年7月17日
探究III(IR) 鬼崎南小学校訪問
令和6年7月18日
東海フェスタで”特別賞”を受賞しました!【SSH自然科学部】
令和6年7月10日
8/5(月)SSH知多地区生徒探究発表会を行います。
令和6年6月17日
SSH成果発表会を実施しました
令和6年5月29日~29日
探究III 研究室訪問
令和6年6月12日
SSH自然科学部・水質調査班 関西大会に出場
令和6年6月7日
高大連携事業(サイエンスフォローアップ)を実施しました。
過去のSSH活動(タップ/クリックすると表示されます)
令和6年5月28日
半田高校SSH「Jr.サイエンスセミナー」のご案内
令和6年5月10日
令和6年度SSH成果発表会・アントレプレナーシップ講演会を行います。
令和6年4月24日
SSH通信【半田高校で身につけたい10の力】
令和6年3月18日
1・2年合同探究発表会を行いました。
令和6年2月28日
SSH自然科学部水質調査班 全国大会報告
令和5年8月3日
令和5年度SSH知多地区生徒探究発表会
令和5年5月9日
3年生の探究活動が始まりました。
令和5年5月9日
探究に係る教員研修を実施しました。
令和5年5月1日
R5 SSH通信Vol.1を発行しました
令和5年3月31日
1・2年合同探究発表会を実施しました
令和5年3月14日
1・2年合同探究発表会を行います
令和5年2月2日
SSH科学英語プレゼンスキルアップ講座 発表会を行いました。
令和5年1月28日
国際共同課題研究の発表会に参加しました
令和5年1月28日
国際オンラインシンポジウムA’ACS 2023が開催されました!
令和4年12月19日
タイ国マヒドン校(MWIT)との2校間交流
令和4年12月16日
愛知県立大学の先生にご講義いただきました
令和4年11月22日
2年探究にて愛知教育大学と連携しました。
令和4年10月13日
探究Iについての教員研修を実施しました
令和4年9月26日
科学英語プレゼンスキルアップ講座の2学期が始まりました。
令和4年8月24日
SSH知多地区生徒探究発表会を実施しました
令和4年8月23日
半田市立博物館にSSH自然科学部の発掘した化石が展示されています!
令和4年8月9日
日本古生物学会2022年会にて優秀賞を受賞しました【SSH自然科学部】
令和4年8月9日
東海フェスタ2022にて優秀賞を受賞しました【SSH自然科学部】
令和4年8月9日
中学生サマーサイエンスセミナーを実施しました
令和4年7月13日
探究Iにおいて、探究特別授業(2回目)を実施しました。
令和4年8月4日
SSH知多地区生徒探究発表会を行います(ご案内)
令和4年6月17日
株式会社デンソーと共同事業を実施しました
令和4年6月29日
中日新聞に記事が掲載されました
令和4年6月24日
情報紙「My Town半田・阿久比」に記事が掲載されました
令和4年6月20日
探究Iについての教員研修を実施しました
令和4年6月9日
第1回サイエンスコミュニケーションを実施しました。
令和4年6月7日
大学教授を招いてのサイエンスレクチャーを実施しました
令和4年5月25日
SSH成果発表会・アントレプレナーシップ講演会を実施しました
令和4年5月30日
中学生サマーサイエンスセミナーのご案内【8月5日(金)開催】
令和4年5月23日
探究に係る教員研修を実施しました。
令和4年5月23日
探究Iについての教員研修を実施しました。
令和4年5月13日
卒業生による名大MIRAI GSCの説明会を行いました
令和4年5月2日
探究特別授業を実施しました。
令和4年5月25日
令和4年度SSH成果発表会・アントレプレナーシップ講演会を行います。
令和4年3月28日
日本地学オリンピックに本校生徒が出場しました!
令和4年2月14日
愛知県立大学の先生に授業をしていただきました
令和4年2月5日~6日
Asia Academic & Cultural Sessions 2022(A'ACS)
令和4年1月27日
科学英語プレゼンスキルアップ講座発表会を行いました。
令和4年1月26日
R3 SSH通信Vol.7を発行しました
令和3年12月7日~10日
2021 マヒドン校との2校間オンライン交流会
令和3年12月17日
R3 SSH通信Vol.6を発行しました
令和3年1月24日~30日
Asia Academic and Cultural Sessions(A’ACS) 2021
関連リンク:A'ACS公式ホームページ
令和3年11月22日
GPS-Academic研修会を実施しました
令和3年11月17日
SSH探究研修会を実施しました
令和3年11月9日
SSH通信Vol.5を発行しました。
令和3年11月5日
師崎層群深海生物化石発掘調査に参加してきました
令和3年11月5日
「化学グランドコンテスト」で「金賞」「パナソニック賞」を受賞しました!
令和3年10月11日
SSH通信Vol.4を発行しました
令和3年9月30日
水産学会高校生ポスター発表にて奨励賞を受賞しました(SSH自然科学部)
令和3年9月24日
河川の調査をしました【国際共同研究】
令和3年9月1日
令和3年度 SSH生徒研究発表会に参加しました!
令和3年8月30日
日本生物学オリンピック2021本選に出場します。
令和3年8月19日
サマーサイエンスセミナーを実施しました。
令和3年8月5日
8/5(木)生徒探究発表会を実施しました。
令和3年6月16日
8月5日(木)「SSH知多地区生徒探究発表会」のご案内
令和3年5月24日
SSH通信Vol.1を発行しました
令和3年5月25日~25日
5月25日(火)「SSH成果発表会・アントレプレナーシップ講演会」を実施します。
令和3年3月22日
「電気学会 高校生みらい創造コンテスト」で最優秀賞を受賞
令和3年3月5日
3月18日(木)1・2年探究合同発表会を実施します。
令和3年1月24日~30日
A’ACS(4校国際シンポジウム)を行いました。
関連リンク:http://www.waseda.jp/honjo/honjo/aacs/
令和3年1月21日
科学英語プレゼンスキルアップ講座発表会
令和2年12月22日
第4回サイエンスコミュニケーションを実施しました。
令和2年12月20日~20日
「探究サミットinあいち」にて本校の代表生徒3名が発表をしてきました。
令和2年12月17日
1学年探究Ⅰ・基調講演
令和2年11月10日
科学の甲子園 愛知県大会に出場しました
令和2年11月4日
高校生がこれからの人生を生き抜くためのアントレプレナーシップ(出版物のご案内)
令和2年8月31日
SSH知多地区生徒探究発表会2020【9月25日(金)開催】
令和2年8月17日
第2回サイエンスコミュニケーションを実施しました。
令和2年3月6日~12日
英国研修(ブライアンストン校生徒との交流等)新型コロナウイルス感染防止のため中止
令和2年2月22日
科学地理オリンピック日本選手権で銀メダルを受賞
関連リンク:第14回科学地理オリンピック日本選手権受賞者
令和2年1月8日
SSH自然科学部が「科学三昧inあいち2019」に出場しました
令和元年11月2日
AITサイエンス大賞で「優秀賞」を受賞しました!
令和元年11月3日~7日
立命館高校JSSF2019に自然科学部が参加してきました
関連リンク:Japan Super Science Fair 2019
令和元年10月15日
MWITS and HSHS Exchange Program Schedule For Students and Teachers 2019
令和元年9月27日
知多地区生徒探究発表会2019を行いました。
令和元年8月22日
サイエンスレクチャー(公開・名古屋工業大学)を行いました
令和元年8月23日
SSH知多地区生徒探究発表会2019【9月27日(金)開催】
令和元年7月14日
生物オリンピックで3名が優良賞を受賞
令和元年7月13日
【SSH自然科学部】東海フェスタ2019で特別賞・奨励賞を受賞!
令和元年7月17日
高大連携サイエンスレクチャー(校内向け)名工大を実施しました。
令和元年7月12日
サイエンスレクチャー【名古屋工業大学】のお知らせ
平成30年8月16日
日本生物学オリンピック2018予選で優秀賞・優良賞を受賞
平成30年8月3日
高大連携事業【名古屋工業大学研修】を実施
平成30年3月28日
平成30年度スーパーサイエンスハイスクール(SSH)指定校の内定を受けました
平成29年9月30日
知多地区高校生フォーラム2017
平成28年10月1日
知多地区高校生フォーラム2016
平成28年8月18日
アントレプレナーシップ講演会
平成28年8月6日
SSH事業について
平成27年9月25日
平成27年度 SSH 生徒成果発表会(平成28年度から知多地区高校生フォーラムに改称)

本校SSH事業における取り組みについて

様々なSSH関連行事
SSH自然科学部等

課題研究・学校設定教科の開発教材はこちらからダウンロードできます。

 

令和6年度 Jr.サイエンスセミナーの報告

今年度も、8月6日(火)に近隣の小中学生を対象にした「Jr.サイエンスセミナー」を実施しました。
半田高校の生徒が講師となり、自然科学に関する実験実習を体験してもらうことができました。物理は「最高効率の熱機関⁉スターリングエンジン作りに挑戦!」、化学は「手作り鏡で万華鏡(カレイドスコープ)をつくろう!」をテーマに実施しました。小中学生の皆さんは、とても真剣な様子で取組み、楽しそうでした!
来年度も実施する予定ですので、参加をよろしくお願いします。

 

 

SSH知多地区生徒探究発表会を実施しました。

8月5日(月)に本校にてSSH知多地区生徒探究発表会を実施しました。

生徒探究発表会は3年生が学校設定科目「探究」で約1年半研究した成果を1,2年生に向けて発表する事業で、今年はポスター発表にて行われました。3年生は他のグループの発表を見たり、質疑に答えたりする中でも、コミュニケーション力の向上や、新しい視点を学んだ様子でした。

1,2年生は3年生の発表を聞いて、研究の面白さを知り、自身の研究の参考にしている様子でした。

外部の高校からも、半田農業、半田工科(以上各1テーマ)が発表に参加しました。