今年度も、８月６日（火）に近隣の小中学生を対象にした「Jr.サイエンスセミナー」を実施しました。
半田高校の生徒が講師となり、自然科学に関する実験実習を体験してもらうことができました。物理は「最高効率の熱機関⁉スターリングエンジン作りに挑戦！」、化学は「手作り鏡で万華鏡（カレイドスコープ）をつくろう！」をテーマに実施しました。小中学生の皆さんは、とても真剣な様子で取組み、楽しそうでした！
来年度も実施する予定ですので、参加をよろしくお願いします。
愛知県立半田高等学校ホームページ
今年度も、８月６日（火）に近隣の小中学生を対象にした「Jr.サイエンスセミナー」を実施しました。
半田高校の生徒が講師となり、自然科学に関する実験実習を体験してもらうことができました。物理は「最高効率の熱機関⁉スターリングエンジン作りに挑戦！」、化学は「手作り鏡で万華鏡（カレイドスコープ）をつくろう！」をテーマに実施しました。小中学生の皆さんは、とても真剣な様子で取組み、楽しそうでした！
来年度も実施する予定ですので、参加をよろしくお願いします。
8月5日(月)に本校にてSSH知多地区生徒探究発表会を実施しました。
生徒探究発表会は3年生が学校設定科目「探究」で約1年半研究した成果を1，2年生に向けて発表する事業で、今年はポスター発表にて行われました。3年生は他のグループの発表を見たり、質疑に答えたりする中でも、コミュニケーション力の向上や、新しい視点を学んだ様子でした。
1，2年生は3年生の発表を聞いて、研究の面白さを知り、自身の研究の参考にしている様子でした。
外部の高校からも、半田農業、半田工科（以上各１テーマ）が発表に参加しました。
７月17日(水)、鬼崎南小学校３年生の社会科の授業に、榎戸祭り囃子保存会の方々と共に本校３年生３名が訪問させていただきました。
この３名は、探究の授業の中で２～３年生にかけ、「榎戸祭り囃子保存会の後継者を増やすには」というテーマで研究している生徒たちです。
今回の訪問では、保存会の方と児童たちが一緒に大太鼓・小太鼓体験をする場面での進行や、榎戸祭りの歴史について簡単にまとめたオリジナル絵本を届けました。テーマの通り、囃子保存会に参加をするきっかけになったように感じました。
今回の訪問も含めた研究成果を、８月５日（月）に行う知多地区生徒探究発表会のポスターセッションの中で発表します。ご興味のある方はぜひ、ご覧になってください。
7月13日(土)に名城大学で行われた東海フェスタ2024にて、本校SSH自然科学部生徒の研究発表が「特別賞」を受賞しました。
研究テーマは
「りんくうビーチをきれいに！～日本一汚い原因究明と常滑焼を用いた水質改善」です。発表はポスターを使って行われ、発表に対して質疑応答の時間には多くの質問が寄せられました。
本校の３年間の探究活動の成果発表の機会、および地区内外の高校による科学発表と交流の機会となることを目的として、８月５日（月）に「ＳＳＨ知多地区生徒探究発表会」を実施します。
今年度は、熱中症対策のために分散会場とした上で、ポスター発表の形式で実施する予定です。校外の高校生による課題研究や探究活動の発表も募集しております（別添のご案内をご覧ください）。
本校および地域の理数教育発展のため、多くの方々に参加していただきたく、ご案内申し上げます。
ポスター発表への参加、または参観をご希望される方は、下記の案内をご覧いただき、下記期日までにFAXまたはメールにてお申込み下さい。
〇発表者としての参加申込締切 ７月１７日（水） 高校生対象
※ ポスターは各校で印刷いただくか、データをお送りいただければこちらで印刷させていただきます。
〇参観のみの申込締切 ７月２６日（金） 生徒・保護者・教員・卒業生・企業・自治体等
※ 本校に来校して発表会の様子を参観いただきます。
※ 探究活動における質問会を同日時程内に実施いたします。そちらへの参加のご予定もお申込み時にご回答下さい。
時程および内容、申込方法等は以下の添付ファイルをご確認下さい。
https://handa-h.jp/wp-content/uploads/2024/07/725984151fd9e73f5a536856e6004a87.pdf
ご不明な点は担当者までお気軽にお問い合わせ下さい。
過去の発表会の様子
5月28日(火)に、ＳＳＨ成果発表会を実施しました。
当初は体育館でSSH成果発表会、アントレプレナーシップ講演会を実施する予定でしたが、荒天予報により事業を短縮し、オンラインによる発表を各教室で視聴する形式に急遽変更してSSH成果発表会のみを実施しました。
発表では、昨年に実施されたＳＳＨ関係事業について代表生徒が活動報告をしました。写真やアニメーションを巧みに使ったり、英語を交えたりしながらの報告に在校生は刺激を受け、それぞれの事業に対する興味が増した様子でした。
アントレプレナーシップ講演会は、7月10日（水）の夕方に延期して実施される予定です。
３年生の探究III(IR)では、２年生から継続して自分たちの興味関心や進路目標等に合わせた研究活動を行っています。今年の３年生は全102のテーマで研究をしています。
そのうちの１つのグループは「最強の虫よけを作ろう」というテーマのもと、人に与える影響を極力少なくするために、虫よけスプレーは肌に直接付けるのではなく、布等に付けてその周りに蚊が集まらないような仕組みで虫よけが作れないか研究をしています。
今回の研究室訪問は、研究の過程で作られた虫よけスプレーの香りが、人にどの程度わかるものなのかを客観的に計測する方法を知るために行ったものです。５月29日（水）17時～18時半ごろに、大同大学におい・かおり研究センター 共同研究員の棚村壽三博士を訪ねに、大同大学へお邪魔しました。
においを感じるメカニズムや計測機器、計測方法等を丁寧にご説明いただきました。今後、研究に活かせるよう検討をしていきます。
昨年に引き続き、マリンチャレンジプログラム2024の関西大会に出場します。
7月31日、大阪に行ってきます！
6/5(水)、３年生の探究活動の授業時間を利用し、高大連携事業（ｻｲｴﾝｽﾌｫﾛｰｱｯﾌﾟ）を実施しました。
愛知教育大学から教授・学生等８名の方に来校いただき、３年生の探究活動に対して助言をいただきました。
本校生徒は大学教授や大学生徒の研究協議を通して、「気づき」を得て活動内容をより充実させる機会となりました。
また、３年生の探究活動の成果発表の場として、8/5(月)にポスター発表があります。詳細は後日お知らせします。
８月6日（火）に「Jr.サイエンスセミナー」を実施します。
本校生徒が講師となり、小学生（６年生以上）と中学生を対象に自然科学系の実験や実習を行います。
今年のテーマは、
物理；『最高効率の熱機関！？「スターリングエンジン」作りに挑戦！』
化学；『手作り鏡で万華鏡（カレイドスコープ）を作ろう！』
です。各テーマの定員は１５名程度です。
参加を希望される方は、以下のURL記載のQRコードより、申し込んでください。
https://handa-h.jp/wp-content/uploads/2024/05/a4d4a5e876c16fb2ca3566e0ba93239b.pdf
